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關于鼓勵黨外師生加入“學習強國”學習平臺的實施通知
來源:杭州師范大學作者:陳曉生時間:2019-08-30 點擊:2065

各二級學院、部門、直屬單位:

為貫徹落實黨中央、省委相關工作部署,根據杭州市開展面向全社會推廣使用“學習強國”學習平臺相關會議精神,采取自愿自覺原則,鼓勵廣大非中共黨員師生加入“學習強國”學習平臺,促進學習型校園良好氛圍的養成。現結合學校實際,對相關工作作出如下安排:

一、工作背景

在學校黨委及各二級黨組織的高度重視和大力推廣下,目前我校師生黨員在“學習強國”學習平臺的人均積分和參與率均列全市前列。在今年8月全市開展面向社會推廣使用“學習強國”學習平臺相關會議后,學校應按照相關要求,將之列為師生理論學習的重要載體,引導、鼓勵全校師生自覺下載、用好“學習強國”學習平臺,爭當“學習之星”,為杭州市加快推進學習型社會建設、建設“一城一窗”提供思想保證和科學文化素質支撐。

二、組織構架

為了更好地組織、服務好師生,師生應在學習管理組織的體系下開展學習。按照“并聯搭建(黨內、黨外學習組織平行),自行命名,區分管理(與黨員要求不一樣)”原則,成立黨外學習管理組織——杭州師范大學學習聯盟,學習聯盟將在杭州師范大學“學習強國”學習平臺工作領導小組(辦公室設在宣傳部)領導下開展工作。學習聯盟下設學院、機關、后勤等二級學習聯盟(名稱可取為:某某單位學習聯盟)。如果人多,為了便于管理和統計,可以增設三級組織(可稱為某某學習小組)。

   杭州師范大學學習聯盟根組織體系由宣傳部相關人員擔任主管理員,各二級學習聯盟由二級單位安排專人擔任學習管理員,學習聯盟下可設學習小組,每小組分別設立一名學習管理員(師生均可)。二級學習聯盟學習管理員負責組織指導下設各學習聯盟小組學習管理員開展工作;學習小組學習管理員負責本小組學習,多途徑宣傳吸引師生加入學習聯盟小組、情況報送等工作。

三、活動原則

   自覺自愿,鼓勵為主。通過各類宣傳、激勵措施(下載安裝激勵、持續學習激勵、深入學習激勵),通過工會、團委學生會等組織發動,吸引全校師生員工(不含黨員)自愿、主動下載 “學習強國”學習平臺APP,并加入學習組織體系。提升師生員工思想政治理論學習的自覺性,努力爭取涵蓋更多師生。離退休教工、師生員工家屬也可申請加入本人所在學習聯盟小組。

結合工作,增強粘性。要將“學習強國”學習平臺視為加強師生員工理論學習的重要載體,將新生始業教育、新教師教育培訓、師生員工學習活動、入黨積極分子培訓教育、團員學習教育、民主黨派活動等重點學習環節與“學習強國”學習平臺學習相結合,逐步調動和增強師生員工開展網上學習的主動性和積極性。

四、激勵措施

1、除了“學習強國”本身的積分商城兌換活動外,杭州市“學習強國”領導辦公室已聯合華數傳媒集團、新華書店、星光院線、杭州地鐵集團等相關單位,針對下載和積分學習推出了一些激勵措施,具體詳見附件。值得一提的是,學員必須納入杭州師范大學學習聯盟組織體系,才能通過管理員進行統計、上報并獲得相關獎勵。

2、學校將定期公布“學習個人之星”“學習組織之星”,其中“學習組織之星”列入學校黨建考核,對“學習個人之星”給予一定獎勵,并向杭州市“學習強國”學習平臺推薦相關先進典型。

五、工作要求

1、高度重視,加強領導。全校各二級學習聯盟要充分認識向全社會推廣應用學習平臺的重大意義,切實作為學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的一項政治任務抓緊抓實,主要領導要落實第一責任親自抓,分管領導要主動擔當牽頭抓,各級學習管理員要完善機制持續抓,以強烈的政治自覺和政治擔當嚴密組織、周密實施。

2、講究方法,積極穩妥。要思想發動,啟發自覺,通過廣泛宣傳和教育引導,提升全校師生員工的思想覺悟和對學習平臺的認可度。要積極穩妥,把握關鍵,結合各類型培訓、各類群體性活動等契機,加強學習平臺推廣應用工作。要尊重師生員工意愿,注意收集意見建議,耐心細致地做好解疑釋惑工作,不搞攤派、不強抓硬推。

3、有序安排、穩步推進。分為方案制訂和框架架構(2019年8月)、學習培訓和應用推廣(2019年9月)、機制梳理等階段(2019年10月—12月)。

4、不明事項請聯系杭州師范大學學習聯盟主管理員陳曉生,28867100,13588882417。



附件:杭州市推進“學習強國”學習平臺向全社會推廣應用工作的激勵措施





杭州師范大學“學習強國”學習管理部

黨委宣傳部

2019年8月29日


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